Модуль 9

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Обговорили,як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні.Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Створили  форму оцінювання  учнівської самоспрямованості у навчанні.Створили інструменти для підсумкового оцінювання. Внесли зміни до Плану вивчення теми.Почали планувати інструктивні матеріали для  навчального проекту.